CPE 2015: Taux D’Echec: 22,32%!
1. CPE 2015: Le CPE comme obsession nationale et le fétichisme des chiffres
· Amélioration de 0,47%: “meilleure performance de la décennie”!
· Taux de réussite à la deuxième tentative passe de 39% en 2012 à 24,5% en 2015:
· Des 20,434 élèves 14,360 réussissent= 70% réussisent
· Taux de réussite en ZEP: 46,8% à 45,6% d’une année à l’autre
· “Cohort analysis”: De 85% en 2010-2012 à 83% en 2014
· Se méfier du taux de réussite aux “resits” de décembre
· Au final, quel que soit le calcul, c’est du pareil au même
2. Deerière le rituel:L’Echec scolaire illustre la faillite du système
· La réalité cachée: 6,074 échouent en 2015
· Qui sont-ils? L’iniquité du système
· Le cout humain et social: Enfants marqués à vie
· L’aberration économique: Illétrisme et retour sur investissement
3. Qui osera une remise en question? Continuité ou rupture? Consternation et Déception
· Conférence de presse de la ministre: Glorification duCPE!
· Comment alors dédramatiser le CPE et transformer les mentalités?
4. Les exigences de la Qualité: Absence du focus Qualité
· Pédagogié différenciée et langue maternelle
· Un nouveau pacte avec les enseignants
· Repas scolaire
· Dépistage précoce et difficultés d’apprentissage
· Les ZEP en perdition
5. Le Nine Year Schooling: Une réforme que de nom ou la peur de parler vrai
· Le certifying examination du pirimaire:Comment et Pourquoi?
· Le Curriculum Framework consace la cassure Primaire/Secondaire
· Le comment des admissions au secondaire?
· Système d’Education ou d’examens? Le stress du Grade IV au G IX
6. Le soutien du MMM : critique et conditionnel
· Risque de plus en plus réelle du seul changement d’apellations ‘CPE/PSAC, PREVOC/Remedial Class, FIII Nat exams/NCE
· Aucune réforme digne de ce nom si ce n’est pour combattre l’échec scolaire et garantir le droit de compléter avec succès un cycle de neuf ans d’études: Logique d’inclusion et non de sélection
· Le Ministère est-il à la hauteur des ambitions énoncées?
· Sévère mise en garde du MMM